Sayfa Ayarla

Menu Stilleri:
MenuaMenubMenucMenud
Sayfa genişliği ve font boyutu:
Küçük genişlik kullanOrta genişlik kullanMaksimum genişlik kullanyazı fontları büyük olsunyazı fontları normal olsunyazı fontları küçük olsun
Ara:
  Bul


Güncel yazılardan anında haberdar olmak ister misiniz? Dilerseniz İsmet Dumlupınar'ın Not Defteri E-Bülten bağlantısına abone olarak yazıları Feed üzerinden takip edebilir, eposta adresinize gönderilen bültenler ile olan bitenden haberdar olabilir ya da İsmet Dumlupınar'ı Twitter'dan takip edebilirsiniz.



Kategoriler Küçült
  
Abone Ol Küçült
Güncel yazılardan anında haberdar olmak ister misiniz? Dilerseniz İsmet Dumlupınar'ın Not Defteri E-Bülten bağlantısına abone olarak yazıları Feed üzerinden takip edebilir, eposta adresinize gönderilen bültenlerle olan bitenden haberdar olabilir ya da İsmet Dumlupınar'ı Twitter'dan takip edebilirsiniz.
  
En Çok Okunan Küçült
  
En Çok Yorum Yapılan Küçült
  
Feedburner'da Küçült
  
İstatistikler Küçült


Arşiv Küçült
Profillerim Küçült
  
İsmet Dumlupınar Yazıyor... Küçült
Güncel Yazılar Güncel Yazılar | Arşiv Arşiv | Ara Ara

FeedBurner Bu blogdaki yazıları takip etmek şimdi daha kolay!

25

Eshot Öğrenci Kartım Basıldı

ismetdumlupinar Tarih: Ocak 25, 2010 14:28 Article Rating
Haftalardır süren bekleyiş sonunda bu akşam Eshot öğrenci kartımın basılmış olduğunu öğrendim. Eshot öğrenci kartları ile ilgili uygulamadan daha önce bahsetmiş ve kartlarınızın basılıp basılmadığını öğrenmek için izlemeniz gereken yöntemleri not defterimde anlatmıştım.

Geçen hafta açtığım ankette ise kartlarınızın basılıp basılmadığını diğer ziyaretçilerle paylaşmanızı sağlayacak bir sayfa hazırlamıştım. Kartları basılmayan hala çok sayıda öğrenci var. Bugün otobüste ve metroda görevliler "Şimdilik geç bakalım" dese de kartlar tamamen basılana kadar bu ayrıcalık devam edecek gibi...

Öğrenci kartları ile ilgili ankete katılarak siz de oy kullanabilirsiniz.


Kategori: Ondan Bundan
Eylem Planı Seç: E-posta | Twitle! | Kalıcı bağlantı | Yorum: (2) Yorumları Göster | Linkibol!

Değerlendir

Bu başlıkla ilgili diğer yazılarım!
Eshot Öğrenci Kartlarının Geç Basılmasına Öğrencilerin Tepkisi Artıyor Eshot'un öğrenci kartı uygulamasından bahsedeli ve bu bütünleşik kart uygulamasına başvuralı yaklaşık 1 ay oldu. Ancak öğrenci ve öğretmen kartlarının...
Eshot Öğrenci Kartları Hala Basılmamış Eshot'un 2010'dan itibaren geçerli olacak öğrenci kartları uygulamasından daha önceki yazılarımda bahsetmiş ve kart başvurusu için yapmanız gerekenler...
Öğrenci Kartı ve Öğretmen Kartı Uygulamasına Hala Başvurmadınız mı? Daha önce Eshot'un 2010'da devreye sokacağı öğrenci kartı ve öğretmen kartı uygulamasından bahsetmiştim. Özellikle şöförlerle yolcular arasında "kart ...
Eshot'tan Öğrenci Kartı Uygulaması Otobüste, vapurda, metroda Kenkart'la ödemeyi yapıyoruz güzel ancak bir de öğrenci kartı sorulması sinir bozucu bir durum olabiliyor. Bazen şöföre kar...

Yorumlar
DERYA
# DERYA
28 Mart 2010 Pazar 15:02
aylardır bu kartın çıkmasını bekliyorum ve sonunda oldu büyükşehire teşekkürler ben büyükşehirin sporcılarımdanım ve güreşçiyim sagolun herşey için
pansiyon
# pansiyon
29 Temmuz 2010 Perşembe 11:30
Güzel ve faydalı bir blog. Eshot ile ilgili bilgilendirmeler için teşekkürler.

Yorum Ekle

İsim (zorunlu)

Eposta (zorunlu)

Websiteniz

CAPTCHA kodu
Yukarıdaki resimde yer alan kodu aşağıdaki kutuya yazın

  
Projelerimden Küçült
Bodrum'da olan herşeyi sahiden anlatır, sahiden tanıtır

Diğer projelerimle ilgili bilgi almak için fotograf galerisi sayfasını ziyaret edebilir; yeni projelerle ilgili fiyat teklifi almak için iletişim formunu kullanabilirsiniz.
Arşivden Küçült
  
Sistem Sofrası Küçült
mcitp server 2008 - sistem uzmanlığı
Sistem & Network öğrencilerinin buluşma noktası Sistem Sofrası!
Facebook'taki grubumuza katılarak siz de Sistem Uzmanlığı sertifika programı öğrencileri ile bilgi paylaşımı yapabilirsiniz. Detaylar için tıklayın!
  
Etiketler Küçült
  

Farklılık yaratma çabasındaki bu bloğun bazı hakları saklıdır! Ona göre ayağınızı denk alın! Gizlilik|Kullanım Şartları Xhtml 1.0 CSS 2.1